Об итогах конкурса и развитии детской журналистики "ИГ" рассказала педагог ивановского лицея № 67, руководитель оргкомитета "МедиаШколы" Анна Шеронова.
Присутствовали на оглашении приговора суда присяжных
Церемония закрытия форума "МедиаШкола-2024" прошла в центре "Притяжение". В этом сезоне на мероприятие зарегистрировались 25 редакций школьных изданий, 19 телестудий, 3 радиостудии. Также в этом году было два индивидуальных участника: студентка Московского института стали и сплавов Елизавета Смирнова и учащийся из Воскресенского Савинского района Даниил Таратихин.
СПРАВКА. "МедиаШкола" – международный форум школьных СМИ, который проводится на базе ивановского лицея № 67. Среди членов жюри – опытные журналисты из Белоруссии, Санкт-Петербурга, Калининграда и Иванова. Форум объединяет учащихся, студентов, учителей, преподавателей вузов и представителей профессиональной журналистской среды. Задача проекта – содействие развитию детских и юношеских СМИ, пропаганда школьных печатных изданий, телевидения и радио, а также обмен опытом, профессиональным мастерством и развитие творческих способностей.
В журналистике в Иванове состязались ребята из Аргентины, Белоруссии, Казахстана, а также из девяти регионов России, включая Забайкальский край, Кемеровскую, Ростовскую области.
Тема этого года – "Человек и закон". "Она оказалась очень актуальной для подростков. Так, в одном из опросов, проводимых корреспондентами в соцсетях, приняли участие более 160 человек, – рассказала "ИГ" руководитель оргкомитета "МедиаШколы" Анна Шеронова. – Юнкоры побывали в музеях областного суда и УМВД, а также присутствовали на оглашении приговора суда присяжных и взяли интервью у судей. Группа юнкоров даже участвовала в следственном эксперименте. Ребята получили незабываемые впечатления".
Сотрудники областного УМВД поделились подробностями следственного эксперимента: школьники посетили Экспертно-криминалистический центр. Его работники рассказали гостям о своей профессии и продемонстрировали специальное оборудование, в том числе унифицированный чемодан "Криминалист", где хранится минимальный набор средств, необходимых для фиксации и изъятия следов на местах происшествий, а также познакомили с различными видами экспертиз.
"Школьники в роли корреспондентов получили незабываемые впечатления, которыми смогли поделиться в формате журналистских статей и видеоотзывов в соцсетях", – рассказали организаторы "МедиаШколы".
В членах жюри – прокуроры
Впервые за историю форума в оценке работ юных журналистов приняли участие сотрудники областного суда, следственного управления и прокуратуры Ивановской области. "Профессионалы отметили высокое качество написанных статей и снятых видеосюжетов на тему "Человек и закон". Они были удивлены тем, что менее чем за сутки юные корреспонденты смогли разобраться в теме и подготовить качественный материал", – рассказали "ИГ" в оргкомитете форума.
"С грамотностью в этом году в целом дела обстоят лучше – для меня это большой плюс. Тема очень сложная, не всем удалось одинаково хорошо ее раскрыть. Порадовали журналистский взгляд на героев (когда это не просто некие неизвестные миру участники опроса) и журналистское внимание к интересным деталям. Оценки ставил больше за профессиональный подход к делу, чем за правильно расставленные запятые", – рассказал член жюри, редактор портала "Известно.ру", преподаватель ИвГУ Фёдор Лапин.
По итогам члены жюри разобрали с ребятами допущенные ошибки
Впечатлили юбилейные конверты и блокноты
"Мы счастливы, что смогли приехать в Иваново на Международный форум детских СМИ "МедиаШкола". Очень рады: несмотря на то что были самыми младшими участниками, мы завоевали награды – стали победители в номинации "Открытие года", заняли второе место в конкурсе логотипов и в заочном конкурсе индивидуальных статей. Особая награда от Ивановского областного суда – юбилейные конверты, блокноты и ручки. Мы получили новые знания и опыт", – поделились впечатлениями участники форума из городской детско-юношеской редакции "Привет!" Дзержинска Нижегородской области.
"На торжественном закрытии форума член жюри, продюсер Ивановского общественного телевидения Станислав Соломонов указал на ошибки, которые участники совершили в своих работах. Дал полезные советы для написания печатных работ и съемки телесюжетов, – рассказал представитель ивановской газеты "Мы" на базе ивановской школы № 63 Артём Кириллов. – На творческом конкурсе наша команда рассказала стихотворения про форум и спела песню. Нас наградили дипломом за третье место в номинации "Репортаж. Первая лига". Огромное спасибо форуму за такую возможность получить интересный и полезный опыт, познакомиться с творческими людьми".
КОНКРЕТНО. В очном туре высшей лиги "МедиаШколы" в номинациях "Интервью" и "Аналитическое интервью с элементами опроса" победу одержала ивановская газета "Сверстник" (лицей № 67). Лучшими в жанре "Репортаж" стали юнкоры из Новосибирска (газета "Горностай", образовательный центр "Горностай"). "Лучшей телестудией" назвали кинешемское телевидение "SOS" (гимназия имени Островского). Все результаты очного и заочного туров можно посмотреть на сайте форума в "ВКонтакте".
Анна Шеронова: "Школьные газеты умирают из-за "любви" к дивану"
– Анна Викторовна, какой вклад в развитие детских СМИ вносит "МедиаШкола"? В чем главная уникальность форума?
– Уникальность в том, что в течение трех дней участники вместе с экспертами разбирают работы заочного и очного этапов, делают работу над ошибками. Участвуя в "Большой игре", юнкоры попадают в ситуацию профессионального журналиста. Им надо за несколько часов собрать материал на поставленную тему, написать статью, записать видеосюжет или подкаст, соблюдая технические требования, выложить работу в сеть. Важно одновременно работать над творческим отчетом и верстать командную газету. Кажется, что сделать это менее чем за сутки невозможно, но миссия получается всегда выполнима. Уникальность также в том, что в форуме участвуют ребята не только из России, но и из других стран.
Хочу отметить, что участие в конкурсе бесплатное, а это сейчас большая редкость. Он существует благодаря профессиональным журналистам со всего мира, которые часто ночами проверяют работы ребят в перерывах конференций и фестивалей, ведут мастер-классы также совершенно бесплатно. Еще в конкурсах "МедиаШколы" нельзя "купить победу", все работы и протоколы экспертов находятся в общем доступе.
– На ваш взгляд, как наличие школьных СМИ помогает учащимся развиваться?
– Юнкоры, выполняя задания редакции, получают богатый опыт в общении с людьми разных возрастов, умение правильно задавать вопросы, находить и проверять полезную информацию, не верить слухам, творить. Работа в СМИ – это командный процесс, который приучает молодых людей к ответственности за порученное дело.
– Есть ли тенденция, что юнкоры школьных СМИ дальше чаще выбирают журналистику/филологию и другие смежные профессии?
– Детские СМИ дают возможность ученикам убедиться в правильности выбора будущей профессии. Кто-то понимает, что это интересно, но журналистом стать не захочет. Кто-то убедится, что это именно его место в мире профессий. Выпускники всегда отмечают, что работа в редколлегии научила их многому в жизни, оставила самые яркие воспоминания. Конечно, наши юнкоры становились журналистами и филологами, и в этом была заслуга в том числе школьного СМИ.
– Как сейчас в регионе обстоят дела со школьными СМИ? Увеличивается или уменьшается с каждым годом интерес к ним?
– К сожалению, в последнее время лень, "любовь" к дивану и соцсетям побеждает у ребят желание участвовать в школьных СМИ, поэтому такие газеты потихоньку умирают. Телестудии еще держатся на плаву, но увеличения их количества нет. И дети, и педагоги и без того загружены, кроме того, не хватает материальных средств.
