Открытый урок прошел под лозунгом «Россия и Крым – общая судьба». В начале занятия глава региона рассказал, что испытывает особую любовь и трепетно относится к Крыму и его городам. Оказывается, в начале Великой Отечественной войны дед Павла Конькова вывез семью в Симферополь, где, как предполагалось, должен был быть глубокий тыл. История распорядилась иначе: Крымский полуостров очень скоро захватили фашисты. В результате бабушка будущего губернатора, его мама и ее брат два года были в оккупации.
Когда Никита Хрущёв одним росчерком пера передал полуостров под эгиду Украины, это не казалось из ряда вон выходящим событием. «Мы были единым государством в составе СССР, – напомнил Павел Коньков. – Но если бы Хрущёв мог заглянуть в будущее, полагаю, он бы сто раз подумал, стоит ли так поступать».
Школьники с интересом слушали главу региона. Аудитория еще более оживилась, когда рассказ зашел о более близких событиях: к примеру, о состоявшемся три года назад референдуме, на котором жители Крыма выразили свое желание присоединиться к России, о непростых решениях, которые пришлось принимать президенту Владимиру Путину.
Как оказалось, современные подростки интересуются не только компьютерами и гаджетами: они хорошо осведомлены обо всех событиях современной российской истории. Вопросы, обращенные к губернатору, были во многом по-детски наивны, но всё же по сути правильны. Так, один из ребят спросил, не увеличился ли уровень коррупции в Крыму после присоединения. Павел Коньков ответил, что сегодня на полуостров направляются большие финансовые потоки, которые необходимы для преодоления отсталости республики и Севастополя по очень многим показателям, в том числе в здравоохранении и образовании. В этих условиях коррупционеры действительно могут воспользоваться ситуацией. Но именно сейчас в стране разворачивается беспрецедентная антикоррупционная кампания, так что шансов у них не так-то много.
Отвечая на вопросы десятиклассников, Павел Коньков также отметил, что наша область уже подписала договоры с Республикой Крым и Севастополем о сотрудничестве в сфере экономики и культуры.
В конце урока, который вместо положенных 45 минут занял почти час, губернатор ответил еще на один острый вопрос представителя молодого поколения. Юноша поинтересовался, как бы губернатор поступил на месте Владимира Путина, когда тот принимал решение о присоединении Крыма. Формулируя ответ, губернатор оговорился, что история не терпит сослагательного наклонения. И всё же, по его словам, в душе он всегда поддерживал и сейчас поддерживает то непростое решение – ведь у России и Крыма всегда была общая история и судьба, и временное разделение на это не повлияло.
